T.Riechert, T.Berger: Persönliche semantische Strukturierung und Annotierung von Lernmaterialien. In: U. Lucke, M.C. Kindsmüller, S. Fischer, M. Herczeg, S. Seehusen (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 317 - 321, ISBN 978-3-8325-2007-6

Abstract: Zur Verbesserung von Lernerfolgen kommt dem Personal Knowledge Management im Rahmen von E-Learning-Szenarien eine steigende Bedeutung zu. Während derzeit größtenteils Lernmaterialien bereitgestellt werden, die von Lehrenden mit Metainformationen annotiert und strukturiert worden sind, stellt ein häufiges Problem die nutzerzentrierte, kollaborative und semantische Strukturierung der Materialien dar. In diesem Kontext skizziert der Beitrag einen leichtgewichtigen und auf semantischen Wikis basierenden Ansatz, präsentiert die prototypische Implementierung, beschreibt den Anwendungsfall und gibt einen Ausblick auf die weitere Entwicklung.

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  • Steffen Lohmann, Thomas Riechert, Sören Auer, and Jürgen Ziegler. Collaborative development of knowledge bases in distributed requirements elicitation. In Walid Maalej and Bernd Brügge, editors, Software Engineering (Workshops), Volume 122 of LNI, pages 22-28. GI, 18.02.2008. - ISBN: 978-3-88579-216-1

    Abstract: One of the main challenges in distributed software development is the elicitation and management of knowledge regarding system requirements. Due to spatial distribution of involved parties, many limitations concerning interaction, communication, and conceptualization have to be faced. The SoftWiki project aims to provide an agile, wiki-based methodology to overcome these limitations in part. This paper introduces the SoftWiki approach and presents some of the tools that are developed to support knowledge sharing in distributed requirements engineering.

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    Steffen Lohmann and Jan Fienhold and Thomas Riechert: Gemeinschaftliche Strukturierung von Inhalten im elektronisch unterstützten Lernen. In: Klaus Meißner, editors, Virtuelle Organisation und Neue Medien. Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien - GeNeMe 2007. TUDPress, Verlag der Wissenschaften, Dresden, Germany, 2007. BibTex

    Stefen Lohmann and Thomas Riechert and Jan Fienhold: Netzwerkeffekte, Dynamik und Feedback durch die Integration von Social Tagging in E-Learning-Umgebungen. In: Christoph Rensing and Guido Rößling, editors, Proceedings der Pre-Conference Workshops der 5. e-Learning Fachtagung Informatik – DeLFI 2007 p. 27-34. Logos Verlag – Verlag für wissenschaftliche Publikationen, Berlin, September 2007. ISBN: 978-3-8325-1674-1. BibTex | PDF

    Abstract:

    Die Erstellung, Strukturierung und Pflege von Inhalten in Lernplattformen wird bislang vornehmlich von Lehrenden durchgeführt, was die Herausbildung wesentlicher Aspekte des Gruppenlernens wie Dynamik und Netzwerkeffekte erschwert. Ein Aufgreifen von Web 2.0-Konzepten erscheint vielversprechend, um Lernende stärker an der Gestaltung von Lernplattformen zu beteiligen. Dieser Beitrag thematisiert die Integration von Social Tagging in E-Learning-Umgebungen. Es wird eine prototypische Implementierung und deren Einsatz in der universitären Lehre beschrieben. Hierauf basierend werden erste Erkenntnisse und Anforderun- gen an zukünftige Entwicklungen in diesem Bereich abgeleitet.

    Berger, T., Dienst, S., Riechert, T.: Das elatePortal-Projekt – Produktlinienentwicklung im Bereich eLearning/eTesting. In: 5. Workshop on e-Learning (WEL-07). Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FH), Leipzig 2007, ISSN: 16101014.

    Fienhold, J., Riechert, T., Lohmann, S.: Der Lecture Tagger: Social Tagging in E-Learning Umgebungen. In V. Dötsch et al. (Hrsg.): Proceedings of the Workshop on e-Learning 2007, Leipzig, S. 251-261, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FH), Leipzig 2007, ISSN: 16101014

    Auer, S"oren and Dietzold, Sebastian and Lehmann, Jens and Riechert, Thomas: OntoWiki: A Tool for Social, Semantic Collaboration. In: Noy, Natalya Fridman and Alani, Harith and Stumme, Gerd and Mika, Peter and Sure, York and Vrandecic, Denny, editors, Proceedings of the Workshop on Social and Collaborative Construction of Structured Knowledge (CKC 2007) at the 16th International World Wide Web Conference (WWW2007) Banff, Canada, May 8, 2007 volume 273 of CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org, 2007. BibTex | PDF

    Dietzold, Sebastian and Auer, Sören and Riechert, Thomas: Kolloborative Wissensarbeit mit OntoWiki. In: Christian Hochberger and Rüdiger Liskowsky, editors, Proceedings of the INFORMATIK 2006 Workshop: Bildung von Sozialen Netzwerken in Anwendungen der Social Software volume P-93 of GI-Edition – Lecture Notes in Informatics (LNI) p. 112–119. Bonner Köllen Verlag, 2006. ISBN: 978–3-88579–187-4. BibTex | PDF

    Abstract:

    In diesem Papier präsentieren wir das browserbasierte Werkzeug OntoWiki, welches kolloboratives und agiles Wissensmanagement nach Art eines Wikis unterstützt. Die vom OntoWiki verwalteten Wissensbasen lassen sich sowohl in einer Vielzahl von Sichten erkunden und betrachten, als auch mit mehreren intiutiven Methoden bearbeiten. So ist OntoWiki nicht nur ein generischer Browser für Semantic Web Wissenbasen auf Grundlage des Resource Description Frameworks (RDF), sondern auch ein kolloboratives Werkzeug welches die Zusammenarbeit mit ein Vielzahl von Interaktions- und Kommunikationsmöglichkeiten unterstützt. OntoWiki wird durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und kann als OpenSource Software bezogen werden.